Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 157", г. Ярославль

Аннотация к дополнительной платной образовательной программе

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Ритмическая гимнастика" 

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "ЧитарИки"

Алиева Рафсана Павловна

Современные родители хотят видеть своих детей хорошо подготовленными к школе. Если бы по какой-либо причине ребёнок должен был обладать только одним навыком, то таким навыком, без сомнения, должно было бы стать умение читать. Этот навык лежит в основе всех занятий, с которыми мы сталкиваемся в жизни. Главная задача работы по обучению чтению дошкольников – сделать для ребенка слово, его звуковую оболочку не только ощутимой, но и привлекательной и интересной. Необходимость более раннего, чем в школьные годы, обучения детей чтению, продиктована потребностями общественного развития и формирования гармоничной, всесторонне развитой личности ребенка.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 

Значение иностранного языка в жизни современного общества чрезвычайно велико. В настоящее время обучение иностранному языку детей дошкольного возраста стало предметом заинтересованного разговора педагогов, психологов, психолингвистов, родителей.

Освоение основ иностранного языка дает воспитанникам возможность приобщения к одному из общепризнанных и наиболее распространенных средств межкультурного общения, важнейшему источнику информации о современном мире и происходящих в нем процессах, а также обогащения своего коммуникативного опыта, общей и речевой культуры. Обучение иностранному языку призвано реализовывать основную стратегию образования – формирование всесторонне развитой личности, осуществлять идею европеизации образования через диалог культур и цивилизаций современного мира.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 

Через движения ребенок познает мир, развиваются его психические процессы, воля, самостоятельность, дисциплинированность, коллективизм. Поэтому чем большим количеством разнообразных движений и действий овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, полноценнее осуществляется его развитие. Под влиянием движений улучшается деятельность сердечнососудистой, дыхательной и нервной систем, укрепляется опорно-двигательный аппарат, улучшается обмен веществ. Они повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, мобилизуют защитные силы организма.

видеореклама "ФитнесКидс"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 

(выставка работ: средний возраст, старший возраст)

Одно из наиболее интересных направлений художественно-эстетического цикла – это конструирование из бумаги. При работе с бумагой у детей совершенствуется ряд важнейших умственных качеств, а также предоставляется платформа для развития творческих задатков. Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, плетение – не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. Из бумаги можно создать целый мир. Детям очень нравиться творить, ведь существует множество разных направлений бумажного творчества.

Видеореклама "Бумагопластика"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Волшебный бисерОк" 

  Декоративно-прикладное творчество – это чудесная страна. Помогая ребенку войти в нее, мы делаем жизнь маленького человека интересней и насыщенней. Сочетание теоретических знаний, детальное изучение истории и традиции народных промыслов, овладение техническими приемами позволит постигнуть тайны художественного мастерства бисероплетения. Зачем нужен бисер ребенку 21 века? А нужен ли он ему вообще? В первую очередь, это эффективный, красочный и привлекательный для детей способ, при помощи которого он может, как проявить свои творческие способности, так и развивать их.   Бисер   —   это   один   из   самых   удивительных   материалов   для   рукоделия   и   в частности бисероплетения: в нём и загадочный блеск, и сочность красок, и четкость линий, и неограниченные возможности творческого поиска. Первыми и сразу полюбившимися человечеству украшениями из бисера стали бусы. Они вошли в многочисленный ряд предметов, которыми человек украшал себя в древности. Изделия из бусинок, бисера, всяких стекляшек, нанизанных на конский волос, травинку, а позднее нитку и – уже в наше время – леску, известны с древнейших времен

Видеореклама "Волшебный бисерОк"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 

В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

Видеореклама "Рисовашка"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей 3- 5 лет "Пластилиновое чудо"

Развитие интеллектуальных и мыслитель ных процессов необходимо начинать с разви тия движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его по знавательных способностей, становлению речи. 5 Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Именно это в дальнейшем даст ему возможность легко обу чаться новому, будь то иностранный язык, письмо или математика. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует исполь зования точных, координированных движений руки и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выпол нять множество разнообразных бытовых и учебных действий. Проблема развития мелкой моторики, руч ной умелости на занятиях по изобразительной деятельности так же весьма актуальна, так как именно изобразительная деятельность способ ствует развитию сенсомоторики – согласован ности в работе глаза и руки, совершенствова нию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а так же разви тию творческих способностей. Пластилино графия способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе.

видеореклама "Пластилиновое чудо"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей 3- 5 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей 5 – 7 лет

Песок для детей остается наиболее притягательным материалом. Рисование песком – новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически каждому и не требующий специальной подготовки. А для педагога это еще один способ понять чувства ребенка

Видеореклама "Песочное чудо"